内定先：神奈川県教育委員会

内定先を選んだ理由

大学入学前からの夢である小学校教諭を目指す中、大学での講義や現場でのボランティア活動を通じて、子どもたち一人ひとりに寄り添い、豊かな未来を支える教育の重要性を肌で実感しました。この学びを活かし、自分が育った地元の教育現場で子どもたちの成長を支え、地域社会の発展に直接貢献したいという強い想いから、神奈川県での就職を選択いたしました。

大学生活を振り返って

大学ではゼミナール活動に力を入れ、「心配」という感情とどう向き合っていくかについて研究してきました。アンケート調査や多くの方の前で発表したりする中で、調査する力や伝える力がついたと感じています。それだけでなく、自分自身の就職活動で不安やプレッシャーを感じたときにも、この研究のおかげで自分の「心配」と真剣に向き合い、乗り越えることができました。大学での学びが自分を支えてくれたと感じています。

就職活動スケジュール

3年生の10月上旬に神奈川県の教員採用推薦について知り、選考に向けた準備を始めました。下旬には学内選抜のための小論文作成と面接を受け、10月中に推薦枠をいただきました。11月に神奈川県へ小論文を提出し、3年生の2月上旬に一次試験を合格。同じく2月上旬に面接と模擬授業の二次試験を受験しました。そして3月下旬に無事、採用通知をいただくことができ、活動を終了しました。

就職活動について

先生方による面接や小論文の指導、教務課の方々の丁寧な書類確認など、大学の手厚いサポートのおかげで安心して試験に臨めました。また、小学校でのボランティア経験があったからこそ、面接や模擬授業の指導もより深く理解できたと感じています。実際の現場を肌で感じることで、大学の授業で得た知識と繋がることが多くありました。積極的にボランティアに参加して本当に良かったです。

後輩へのメッセージ

就活の直前に急いで作ったエピソードは、面接の場で簡単に見透かされてしまいます。面接は日々の過ごし方がそのまま表れる場所だからです。だからこそ、毎日の講義や課題の時間をどうか大切にしてください。常に教壇に立つ視点を持ち、ボランティアなどで子どもと関わる経験を積むことが大切です。先の自分を見据えた日々の地道な積み重ねこそが、本番で一番の武器になります。応援しています！

※本項に掲載されている内容は記事公開当時のものとなります。